在人教版的数学教材中，有一些生动而又可爱的小插图，它们恰如一缕清风，为学习带来了很多乐趣。但是你们是否了解过这些插图背后的故事呢？今天，我们就来一起认识一个小插画家，聆听她的创作历程。
13岁的小姑娘，就已经开始了她的插画创作之路。她非常喜欢数学这门学科，也热爱画画。因此，当她看到人教版数学教材中的小插图时，感到非常有感触，同时也有着一些小小的不满，比如没有描绘清楚的线条、没有表现出正确的形状等等。于是，少年便下定决心要自己画些与数学相关的插图。
她花费大量的时间和心思，一遍又一遍地修改、润色，最终完成了一幅幅生动形象的数学插图。从开始的手绘设计，到后来的电脑绘图，小姑娘付出了很多的努力和汗水。每当她看到自己的作品被用在教材上，她的心里便充满了满足和自豪感。
这位小插画家的故事告诉我们：创作不仅仅是一种兴趣爱好，更是有奉献和责任感的表现；小小的人物也可以孕育出伟大的梦想。最重要的是，她的作品为广大学子带来了课堂上的兴趣和启发。
