他们飞驰而过的时刻，在北极半岛的海滩上留下一串串似乎被盘算过的足迹。用申贤俊的话来说，“头脑对于科学家来说，就是他们脚下沙滩上流动的这股‘水流’。试想，若是你是这个喜欢冥思苦想却还嬉戏跑跳的孩子，也许你早在不自知的情形下就训练好了你的“头脑河流”，也就是日后成为科学家所必不行少的“盘算机头脑”了。据体会，在提前完成高中学业的情形下申贤俊考上了美国麻省理工学院，PhD结业后成为了卡内基梅隆大学的教授，研究盘算机科学界的一些最焦点的和基本的理论问题。当我问他是怎么培育出云云善于推理，云云具有缔造性的盘算头脑的时刻，申教授谦逊地示意，他们大学里不只不会培育这种头脑，反而教育系统会削弱人们的缔造性先天。作为部门研究过盘算头脑的人士，我发现，耐心解决问题，找到解决问题的方式，总结归纳问题的解决历程是盘算机科学由扯清的一步，也是缔造力得以施展的条件。盘算头脑也不是单一的简朴花招，需要通过对多元知识的系统明晰、大量的思索与实践来挖掘和培育，而怎样捷径学会、掌握盘算头脑也是人们一直追寻的目的。