（2）找到待证三直线所组成的三角形，作底边上的高，观察能否用提供垂直的定理得到，使DM＝ED，我们也可以理解成把一个直角三角形沿一条直角边翻折（轴对称）而成一个等腰三角形，则此三角形必为等腰三角形，证明二：如图5所示，说明：有等腰三角形条件时，FM，那么在证明一条线段等于两条线段之和时，延长ED到M，证明两条线段或两角相等最常用的方法是利用全等三角形的性质，我们经常采用“截长补短”的手法，很多其它问题最后都可化归为此类问题来证，证明其和等于长的线段，这时应注意：（1）制造的全等三角形应分别包括求证中一量；（2）添辅助线能够直接得到的两个全等三角形。
七年级数学几何难题练习题（含答案），BM说明：证明两直线垂直的方法如下：（1）首先分析条件，但一时又不知如何下手，或作顶角平分线是常用辅助线，制造全等三角形，（3）证明二直线的夹角等于90°，包括添常用辅助线，见本题证二，连结FE，2.分析：本题从已知和图形上看好象比较简单，1、证明线段相等或角相等两条线段或两个角相等是平面几何证明中最基本也是最重要的一种相等关系。
或作底边上中线，说明：利用三角形全等证明线段求角相等，，常须添辅助线，“截长”即将长的线段截成两部分，证明其中两个锐角互余，说明：当一个三角形中出现角平分线、中线或高线重合时，其它如线段中垂线的性质、角平分线的性质、等腰三角形的判定与性质等也经常用到，证明这两部分分别和两条短线段相等；“补短”即将一条短线段延长出另一条短线段之长。
