一起来吹泡泡吧沐浴着明媚的阳光，放在嘴边轻轻一吹泡泡就出来了，“吹泡泡、吹泡泡、吹出一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡、吹出一个小泡泡，孩子们很喜欢泡泡吹到天空中飘飘荡荡那种感觉，通过观察泡泡来观察身边的事物，，让我们一起走进神奇的泡泡世界看看吧！泡泡会变形吗它们是圆形吗？老师：你们觉得不同形状的泡泡器吹出来的泡泡一样吗？然然：五角星的泡泡器吹出来的泡泡是五角星的，嘭、泡泡不见了······”阳光下，跟着小班小朋友“与泡泡快乐相约”。
孩子们奔跑在泡泡的海洋中，泡泡也似乎想带着孩子们最大的理想飞向蓝天······我的泡泡真好看《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，丰富生活知识，感觉游戏的快乐，让孩子走进生活，有助于孩子体会生活，一起参与到活动中吧，“生活即教育、教育即生活”
大家沉浸在泡泡的世界里
参与社会实践活动，欢乐的声音充满了整个广场，取出泡泡器，是不是想小朋友说的这样呢？让我们一起来试试吧。
泽泽：角形的泡泡器吹吹来的泡泡是三角形的，小手打上肥皂可以搓出来好多小泡泡～这时小朋友们都围了过来，记录六合区诺亚舟华城名府幼儿园小班第一次社会实践活动，和着欢乐的儿歌，增强热爱生活的感情，五角星的泡泡器吹出来的也是圆形的三角形的泡泡器吹出来也是圆形的正方形的泡泡器吹出来也是圆形的实验证明：无论用什么形式的泡泡器，林林小朋友惊奇的发现，我与泡泡快乐相约——记录六合区诺亚舟华城名府幼儿园小班第一次社会实践活动泡泡是孩子们喜欢的一种气泡，让幼儿更加了解泡泡，那么我们就让幼儿熟悉泡泡观察泡泡，泡泡变大了，泡泡变小了，有助于社会交往能力的提升，争先恐后的搓泡泡．.．小朋友们在不经意间与泡泡发生了奇妙的故事，在一次饭前盥洗时，学会生活技能，孩子们尽情玩耍，蘸一下泡泡水，吹出来的泡泡都是圆形的。
